（一）创新思维体验练习

要理解创新思维，首先要打破固有认知，我们可以通过两个简单练习感受创新的核心 —— 打破边界：

1. 一笔连九点练习

任务要求：用一笔连接 9 个呈 3×3 排列的点，线段可相交但不能重叠，笔不能离开纸。

多数人会下意识将 9 个点局限在正方形边界内，难以突破。而创新解法恰恰需要打破这个 “隐形边界”，比如以三角形最左侧的点为起点，向外延伸线段后再连接其他点，形成类似 “伞形” 的连线方式。这个练习的核心是让大家意识到，很多时候我们的思维会被 “默认边界” 束缚，创新的第一步就是跳出这种束缚。

2. A4 纸穿过成年人练习

任务要求：用一张标准 A4 纸（长 29.7 厘米）穿过一个成年人的身体，可撕开但不能用其他工具粘贴。

常规思路是直接在纸上剪洞，但洞口大小有限，无法容纳成年人身体。创新解法基于拓扑学原理：将 A4 纸沿长边对折，从对折后的开口方向向相反方向撕出细条（注意不撕到底，保留边缘连接），再从相反方向重复撕条动作，最后展开并剪开中间连接部分，就能形成一个足够大的环形，轻松穿过成年人。这个练习证明，有限的资源（A4 纸）通过创新的拆解与重组，能实现看似不可能的目标。

（二）创新思维的八大障碍

在实际工作中，我们的创新思维常被以下八大障碍阻碍，需针对性突破：

1. 经验定式：成年人易陷入 “经验主义”，比如 “以前这么做没问题，现在也不用改”，就像 “守株待兔” 的故事，过度依赖过往经验会忽视环境变化。
2. 从众定式：盲目跟随他人选择，缺乏独立判断，比如 “大家都这么做，我也跟着做”，导致团队陷入 “集体平庸”。
3. 权威定式：过度迷信权威观点，不敢质疑，比如 “专家这么说，肯定没错”，扼杀了新想法的可能性。
4. 规则定式：将 “规则” 视为不可打破的铁律，忽视规则的 “适用性边界”，比如 “这是公司规定，不能改”，阻碍了灵活变通。
5. 思维定式：形成固定的思考路径，比如 “遇到这类问题，只能用这几种方法”，限制了思路的发散。
6. 书本定式：将书本知识绝对化，忽视实践中的变量，比如 “书本上这么写，必须按这个来”，导致理论与实践脱节。
7. 自我定式：过度相信自己的判断，拒绝接受不同意见，比如 “我觉得这样就好，不用听别人的”，陷入 “自我封闭”。
8. 非理性定式：被情绪、偏见等非理性因素主导，比如 “我不喜欢这个方法，所以不用”，影响客观判断。

突破这些障碍的核心逻辑是 “反其道行之”：遇到问题时，先反思是否被上述定式束缚，再主动跳出固有框架，尝试与常规思路相反的方向，或引入新的视角分析问题。